浙江海洋大學(xué)繼教院
廣東理工國(guó)際商學(xué)院
桂林理工大學(xué)繼教院
南昌航空大學(xué)繼教院
浙江海洋大學(xué)與北京中航未來(lái)科技集團(tuán)攜手開(kāi)展航空服務(wù)職業(yè)教育和無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育校企合作,通過(guò)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外民航業(yè)的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性,實(shí)行“2+1”和“1+2+1”教學(xué)模式...
與統(tǒng)招生共享校園環(huán)境和師資,感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍
實(shí)行“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)”相結(jié)合的培養(yǎng)模式
技能與理論結(jié)合,到設(shè)施完備的民航實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)操練學(xué)習(xí)
我國(guó)正處于“民航大國(guó)”向“民航強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,在未來(lái)十年內(nèi),民航就業(yè)將處于一個(gè)巨大的上升期。據(jù)權(quán)威部門(mén)預(yù)測(cè),我國(guó)對(duì)于空乘人才需求近50萬(wàn),每年至少需要新增40000名航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員,同時(shí),空乘職業(yè)每年有約20%的人調(diào)轉(zhuǎn)崗位。這樣一來(lái)空乘的需求...
1、我國(guó)對(duì)于空乘人才需求近50萬(wàn),每年至少需要新增40000名航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員;
2、英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、等多語(yǔ)言學(xué)習(xí),學(xué)子技能更豐富;
3、校企合作聯(lián)合招生,培養(yǎng)航空復(fù)合型人才。
合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
校企合作,優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),注重增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃:技能+職業(yè)資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型人才
校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
校企合作,重視專(zhuān)業(yè)技能提升、育航空復(fù)合型人才
定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
校企合作、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
共享學(xué)校資源,著重培養(yǎng)提升綜合職業(yè)能力
六大航空學(xué)校之一,擁有完善民航師資和教學(xué)設(shè)備
校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
校企合作,資源互補(bǔ)、培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校企聯(lián)合培養(yǎng),注重實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐,提升綜合職業(yè)能力
校企合作培養(yǎng),采用理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期到設(shè)施完備民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
"語(yǔ)言特色教育"與"航空服務(wù)教育"的融合
素質(zhì)教育培養(yǎng)+職業(yè)資格證書(shū)+技能培訓(xùn)
航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+資格證書(shū)
“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相融合
重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
1、初高中畢業(yè)生。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開(kāi)朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;
2、初中男生168-185cm、高中生170-185cm,初中女生158-175cm、高中生160-175cm;視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯疤痕;身體健康、體形勻稱(chēng),無(wú)明顯的"O"型、"X"型腿;
3、無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陰性;無(wú)精神病史,無(wú)各類(lèi)慢性疾病,無(wú)肺結(jié)核等傳染??;無(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
根據(jù)中國(guó)(中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃綱要),到2020年,全國(guó)將新建約4萬(wàn)公里鐵路,投資總規(guī)模將突破5萬(wàn)億元。今后幾年是中國(guó)高速鐵路加速建設(shè)時(shí)期,高速鐵路人才十分緊缺,按照高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)人才按人車(chē)比150:1的比例計(jì)算在未來(lái)3到10年間,全國(guó)各大中城市將需求...
1、據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,到2025年的時(shí)候,需求此類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)人才近45萬(wàn)人;
2、我國(guó)高鐵事業(yè)不斷地壯大,人才需求不斷增加;
3、高鐵乘務(wù)員是在高鐵列車(chē)上全程為空調(diào)無(wú)煙環(huán)境,安全舒服,作業(yè)輕松。
合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
校企合作,優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),注重增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃:技能+職業(yè)資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型人才
校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
校企合作,重視專(zhuān)業(yè)技能提升、育航空復(fù)合型人才
定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
校企合作、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
共享學(xué)校資源,著重培養(yǎng)提升綜合職業(yè)能力
六大航空學(xué)校之一,擁有完善民航師資和教學(xué)設(shè)備
校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
校企合作,資源互補(bǔ)、培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校企聯(lián)合培養(yǎng),注重實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐,提升綜合職業(yè)能力
校企合作培養(yǎng),采用理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期到設(shè)施完備民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
"語(yǔ)言特色教育"與"航空服務(wù)教育"的融合
素質(zhì)教育培養(yǎng)+職業(yè)資格證書(shū)+技能培訓(xùn)
航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+資格證書(shū)
“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相融合
重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
1、初高中畢業(yè)生。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開(kāi)朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;
2、身高:初中男生168-185cm、高中生170-185cm,初中女生158-175cm、高中生160-175cm;視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯疤痕;身體健康、體形勻稱(chēng),無(wú)明顯的"O"型、"X"型腿;
3、無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陰性;無(wú)精神病史,無(wú)各類(lèi)慢性疾病,無(wú)肺結(jié)核等傳染病;無(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
中國(guó)航空業(yè)的發(fā)展為航空地勤提供了廣闊的發(fā)展空間。近年來(lái),根據(jù)民航總局的規(guī)劃,未來(lái)幾年內(nèi)將會(huì)新建數(shù)十個(gè)直線(xiàn)機(jī)場(chǎng)。范圍覆蓋了廣州、廈門(mén)、上海浦東、武漢等樞紐和干線(xiàn),建設(shè)項(xiàng)目投資規(guī)模將達(dá)到數(shù)千億元。從就業(yè)崗位來(lái)看,"十一五"規(guī)劃明確指出:2009-2020年全國(guó)民航行業(yè)將凈增就業(yè)崗位50-70萬(wàn)個(gè)
1、工作年限長(zhǎng),不吃青春飯,工作環(huán)境好;
2、待遇福利好,除了基本工資外,還有各種獎(jiǎng)金福利,多勞多得,勞有所得;
3、永遠(yuǎn)不失業(yè),這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)需要人,特別是有一定經(jīng)驗(yàn)的人才。
合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
校企合作,優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),注重增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃:技能+職業(yè)資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型人才
校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
校企合作,重視專(zhuān)業(yè)技能提升、育航空復(fù)合型人才
定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
校企合作、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
共享學(xué)校資源,著重培養(yǎng)提升綜合職業(yè)能力
六大航空學(xué)校之一,擁有完善民航師資和教學(xué)設(shè)備
校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
校企合作,資源互補(bǔ)、培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校企聯(lián)合培養(yǎng),注重實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐,提升綜合職業(yè)能力
校企合作培養(yǎng),采用理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期到設(shè)施完備民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
"語(yǔ)言特色教育"與"航空服務(wù)教育"的融合
素質(zhì)教育培養(yǎng)+職業(yè)資格證書(shū)+技能培訓(xùn)
航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+資格證書(shū)
“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相融合
重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
1、初高中畢業(yè)生。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開(kāi)朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;
2、初中男生168-185cm、高中生170-185cm,初中女生158-175cm、高中生160-175cm;視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯疤痕;身體健康、體形勻稱(chēng),無(wú)明顯"O"型、"X"型腿;
3、無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陰性;無(wú)精神病史,無(wú)各類(lèi)慢性疾病,無(wú)肺結(jié)核等傳染??;無(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
根據(jù)CAAC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,目前在中國(guó)各航空公司中工作的飛行員人數(shù)總共有約11000人,剛能滿(mǎn)足配備國(guó)內(nèi)800多架飛機(jī)的需要。然而其中大約有1000人已經(jīng)接近退休年齡,并且在未來(lái)的20年里,中國(guó)民用航空市場(chǎng)將補(bǔ)充近2600架飛機(jī)。以一般一架飛機(jī)正常所需飛行員16~20名,中國(guó)民航每年將增加100多架...
1、畢業(yè)可獲得國(guó)際民航組織認(rèn)可的商用飛行執(zhí)照,全球90個(gè)國(guó)家認(rèn)可;
2、 權(quán)威人士估計(jì),未來(lái)20年中國(guó)至少需要增加4萬(wàn)左右的飛行員;
3、未來(lái)中國(guó)飛行員需求有較大缺口,全球飛行員也是供不應(yīng)求。
1、男女不限,要求高中畢業(yè)生及以上。具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì),熱愛(ài)航空事業(yè),有志于飛行事業(yè);
2、五官端正,反應(yīng)靈活,身體健康,按《民用航空招收飛行阩體格檢查鑒定規(guī)范》執(zhí)行;
3、男:身高165-188厘米;女:身高160-175厘米;聽(tīng)力良好、無(wú)耳部疾??;每眼視力不低于0.3(C表),無(wú)色盲、無(wú)嚴(yán)重的斜視、色弱;
4、無(wú)骨關(guān)節(jié)疾病、無(wú)肢體功能活動(dòng)受限、無(wú)久治不愈皮膚?。粺o(wú)慢性消化系統(tǒng)疾病、無(wú)肝炎及肝脾腫大、無(wú)結(jié)石、無(wú)結(jié)核;無(wú)精神病史、癲癇病史及家族病史。
酒店管理,是全球十大熱門(mén)行業(yè)之一,酒店管理專(zhuān)業(yè)人才在中國(guó)十大百萬(wàn)年薪職業(yè)中排名第六。酒店管理的范圍非常廣泛,包括星級(jí)酒店管理、國(guó)際旅游商務(wù)管理、高級(jí)餐廳管理等。目前,旅游、酒店業(yè)已成為全世界很重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),2002年我國(guó)入境旅游收入突破200億美元,近20年來(lái),年均增長(zhǎng)達(dá)20%。
1、酒店管理專(zhuān)業(yè)人才在中國(guó)十大百萬(wàn)年薪職業(yè)中排名第六;
2、在酒店行業(yè)每個(gè)員工發(fā)展道路都很穩(wěn)定,酒店不會(huì)主動(dòng)辭退員工;
3、沒(méi)有年齡、性別的限制,相反是個(gè)越老越吃香,可以終身為之服務(wù)的行業(yè)。
合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
校企合作,優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),注重增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃:技能+職業(yè)資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型人才
校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
校企合作,重視專(zhuān)業(yè)技能提升、育航空復(fù)合型人才
定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
校企合作、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
共享學(xué)校資源,著重培養(yǎng)提升綜合職業(yè)能力
六大航空學(xué)校之一,擁有完善民航師資和教學(xué)設(shè)備
校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
校企合作,資源互補(bǔ)、培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校企聯(lián)合培養(yǎng),注重實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐,提升綜合職業(yè)能力
校企合作培養(yǎng),采用理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期到設(shè)施完備民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
"語(yǔ)言特色教育"與"航空服務(wù)教育"的融合
素質(zhì)教育培養(yǎng)+職業(yè)資格證書(shū)+技能培訓(xùn)
航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+資格證書(shū)
“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相融合
重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
1、初高中畢業(yè)生。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開(kāi)朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;
2、身高:男生174~182cm;女生162~172cm;視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯的疤痕;身體健康、體形勻稱(chēng),無(wú)明顯的"O"型、"X"型腿;
3、無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陰性;無(wú)精神病史,無(wú)各類(lèi)慢性疾病,無(wú)肺結(jié)核等傳染?。粺o(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
郵輪產(chǎn)業(yè)被視為"漂浮在黃金水道上的黃金產(chǎn)業(yè)"。進(jìn)入21世紀(jì)以后,世界郵輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,近年來(lái)一直保持年均8%至9%的增長(zhǎng)速度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)際旅游業(yè)的整體增長(zhǎng)速度。近幾年來(lái),更是呈加速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),國(guó)內(nèi)沿海游船和內(nèi)河游船、特別是長(zhǎng)江游船旅游也日益成熟和完善...
1、工作環(huán)境好,豪華級(jí)郵輪設(shè)備先進(jìn),安全程度高,生活條件優(yōu)越;
2、在國(guó)際化的環(huán)境中工作,利于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展,獲取寶貴的人生閱歷;
3、根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)提供完善的醫(yī)療和工傷、意外保險(xiǎn),工作滿(mǎn)十年,提供一次性退休金。
合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
校企合作,優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),注重增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃:技能+職業(yè)資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型人才
校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
校企合作,重視專(zhuān)業(yè)技能提升、育航空復(fù)合型人才
定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
校企合作、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
共享學(xué)校資源,著重培養(yǎng)提升綜合職業(yè)能力
六大航空學(xué)校之一,擁有完善民航師資和教學(xué)設(shè)備
校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
校企合作,資源互補(bǔ)、培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
校企聯(lián)合培養(yǎng),注重實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐,提升綜合職業(yè)能力
校企合作培養(yǎng),采用理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期到設(shè)施完備民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)
校企合作辦學(xué),職業(yè)技能+資格證書(shū)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
"語(yǔ)言特色教育"與"航空服務(wù)教育"的融合
素質(zhì)教育培養(yǎng)+職業(yè)資格證書(shū)+技能培訓(xùn)
航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+資格證書(shū)
“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相融合
重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
1、初高中畢業(yè)生。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開(kāi)朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;
2、身高:男生174~182cm;女生162~172cm;視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯的疤痕;身體健康、體形勻稱(chēng),無(wú)明顯的"O"型、"X"型腿;
3、無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陰性;無(wú)精神病史,無(wú)各類(lèi)慢性疾病,無(wú)肺結(jié)核等傳染??;無(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
招生專(zhuān)業(yè):
學(xué)校地區(qū):
學(xué)習(xí)時(shí)間:
已選條件:
學(xué)校所在地:江西省南昌市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):國(guó)內(nèi)六大國(guó)辦航空學(xué)校之一,擁有完善的民航師資和教學(xué)設(shè)備
學(xué)校所在地:浙江省舟山市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn),將技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與職業(yè)技能要求結(jié)合學(xué)習(xí)模式
學(xué)校所在地:江蘇省南京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):合理設(shè)置學(xué)制,科學(xué)安排課程,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:天津市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):“雙師型”教學(xué),語(yǔ)言特色教育,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:重慶市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):“語(yǔ)言特色教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”融合
學(xué)校所在地:河北省保定市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
學(xué)校所在地:北京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合,培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)人才
學(xué)校所在地: 江西省南昌市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)多種能力,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校所在地:遼寧省大連市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):注重學(xué)員實(shí)訓(xùn),校企聯(lián)合辦學(xué),提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:陜西省延安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,一專(zhuān)多能,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:湖南省湘潭市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校本部學(xué)習(xí),高校師資專(zhuān)家聯(lián)合授課,注重實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)
學(xué)校所在地:廣西桂林市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作共同育人,共享校園環(huán)境和教學(xué)資源
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):職業(yè)資格技能培養(yǎng)、校企合作、提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:湖北省宜昌市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,技能與理論結(jié)合,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,一專(zhuān)多能,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:四川省成都市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):語(yǔ)言特色教育,校企合作,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:廣東省肇慶市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作培養(yǎng),采用專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
學(xué)校所在地:河南省鄭州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:上海市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué),科學(xué)安排課程,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:廣東省東莞市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):享受與統(tǒng)招本科生同等待遇
學(xué)校所在地:山東省濟(jì)南市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作共同育人,共享校園環(huán)境和教學(xué)資源
學(xué)校所在地:重慶市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):航空職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)實(shí)用性人才
學(xué)校所在地:安徽省合肥市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):合理設(shè)置學(xué)制,科學(xué)安排課程,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:北京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)
學(xué)校所在地:山東省青島市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
學(xué)校所在地:廣西桂林市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):重視實(shí)踐技能,與航空基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
學(xué)校所在地:安徽省合肥市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作共同育人,共享校園環(huán)境和教學(xué)資源
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:四川省成都市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作辦學(xué),重視培養(yǎng)多種能力,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校所在地:北京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn),將技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合
學(xué)校所在地:江蘇省南京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校內(nèi)上課、資源共享、先進(jìn)的教學(xué)理念打造高水平航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)
學(xué)校所在地:江蘇省南京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校所在地:上海市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作共同育人,共享校園環(huán)境和教學(xué)資源
學(xué)校所在地:上海市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作聯(lián)合培養(yǎng),校本部學(xué)習(xí)深造、注重實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)
學(xué)校所在地:山東省威海市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn),將技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合
學(xué)校所在地:山東省煙臺(tái)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué),為學(xué)生提供全方位的航空職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)
學(xué)校所在地:遼寧省沈陽(yáng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校本部學(xué)習(xí)深造,校企聯(lián)合授課、注重實(shí)踐實(shí)習(xí)
學(xué)校所在地:浙江省東陽(yáng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):航空與藝術(shù)結(jié)合,定期安排實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位
學(xué)校所在地:浙江省杭州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,共享優(yōu)越的教學(xué)資源
學(xué)校所在地:浙江省寧波市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企雙方合作,合理設(shè)置學(xué)制,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:浙江省寧波市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,將技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn),將技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合
學(xué)校所在地:河南省鄭州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,職業(yè)技能+資格證書(shū)培養(yǎng)
學(xué)校所在地:遼寧省沈陽(yáng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
學(xué)校所在地:吉林省長(zhǎng)春市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
學(xué)校所在地:四川省成都市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作人才培養(yǎng)模式,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)
學(xué)校所在地:寧夏銀川市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、聯(lián)合培養(yǎng)航空復(fù)合型人才
學(xué)校所在地:廣西省桂林市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):合理設(shè)置學(xué)制,科學(xué)安排課程,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:江蘇省南京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):協(xié)同育人計(jì)劃,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:遼寧省沈陽(yáng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),培養(yǎng)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才
學(xué)校所在地:河南省新鄉(xiāng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,定期安排學(xué)生去實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)校所在地:江西省南昌市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):國(guó)內(nèi)六大國(guó)辦航空學(xué)校之一,擁有完善的民航師資和教學(xué)設(shè)備
學(xué)校所在地:湖北省武漢市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):行為+思維的準(zhǔn)軍事化管理,校企合作提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,技能與理論結(jié)合,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:江西省南昌市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):合理設(shè)置學(xué)制,科學(xué)安排課程,技能與理論結(jié)合
學(xué)校所在地:山東省濟(jì)南市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):行業(yè)端口對(duì)口實(shí)訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)演練,增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:廣西省賀州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):注重實(shí)操,行業(yè)端口對(duì)口實(shí)訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)校所在地:山西省太原市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作辦學(xué),資源互補(bǔ),提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:遼寧省沈陽(yáng)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):以市場(chǎng)為導(dǎo)向,實(shí)施校企合作、提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:湖北省武漢市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):重視實(shí)際專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),理論課占40%、實(shí)踐課占60%
學(xué)校所在地:四川省成都市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,定期實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):教育部協(xié)同育人項(xiàng)目,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:遼寧省錦州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作、重視專(zhuān)業(yè)技能,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:遼寧省大連市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):以市場(chǎng)為導(dǎo)向,實(shí)施校企合作、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的航空人才
學(xué)校所在地:浙江省杭州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):航空與藝術(shù)的結(jié)合,全力打造精品航空服務(wù)人才
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,技能與理論結(jié)合,專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)校所在地:廣東省廣州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,“職業(yè)技能培養(yǎng)+資格證書(shū)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)”培養(yǎng)模式
學(xué)校所在地:山東省青島市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):將學(xué)歷教育與技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合,注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):通用航空與哈爾濱職業(yè)技能學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手
學(xué)校所在地:江蘇省蘇州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:福建省廈門(mén)市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金體系
學(xué)校所在地:黑龍江省哈爾濱市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,提升學(xué)生綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:北京市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):畢業(yè)可獲得國(guó)際民航組織認(rèn)可的商用飛行執(zhí)照
學(xué)校所在地:河北省秦皇島市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作協(xié)同育人,培養(yǎng)高技術(shù)技能人才
學(xué)校所在地:福建省福州市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作一體化辦學(xué),提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):校企合作,提升綜合職業(yè)能力
學(xué)校所在地:遼寧省大連市
學(xué)校優(yōu)勢(shì):重視實(shí)際專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力